domingo, 14 de abril de 2013
domingo, 3 de marzo de 2013
¿Quiénes Somos?
Hola, somos un grupo de alumnos y alumnas de 3º de ESO del Centro
Concertado Monseñor Miguel Castillejo Fundación Vera Cruz, de Jaén. Yo me llamo
Víctor Manuel López Higueras, tengo 14 años, me encanta el deporte, la informática, la buena música, y sobre todo, quedar con los amigos, ellos son lo único que necesito para ser feliz; yo soy Blanca García Palomino,
tengo 14 años, me gusta quedar con mis amigos, mi deporte favorito es esquiar y me gusta jugar al tenis con mi padre, también me gusta ir en verano al club de campo y me encanta cantar; yo soy Lola Shaw Escalona, también de 14 años, me gusta salir con mis amigos, ir a la playa, viajar, escuchar música y leer; y yo soy Cristina Esqueta Gavilán, también de 14 años, me encanta montar a caballo, pasar el tiempo en el hípico y me gusta viajar, también me gusta salir con los amigos. Yo
soy Alberto García, profesor de Inglés del centro, y es la segunda vez que
dirijo un equipo en este concurso. La experiencia del curso pasado fue muy
positiva, y por ello, este curso he animado a otros cuantos chicos y chicas a
participar. Tengo 38 años, me gusta la música de los 80, el cine y el deporte
en general, y el balonmano y bicicleta de montaña en particular.
Nos hemos aventurado a participar en este concurso porque el profesor encargado, D. Alberto García, nos reunió un día y nos planteó el reto de investigar acerca de un tema que nos llamase la atención, así que después de un par de días, fuimos a verle con una idea “utensilios para zurdos”, pero después de hablar con el profesor, descartamos la idea. Después de algunas ideas más (no todas brillantes, seamos sinceros…) se nos ocurrió trabajar con algo relacionado con las Nuevas Tecnologías, ya que nos apasiona ese mundo y pasamos mucho tiempo usando alguna de ellas. Al profesor le pareció bien, y nos propuso relacionarlo con el ámbito académico, y al final, tomamos la decisión de investigar sobre la “Repercusión del uso de Nuevas Tecnologías en el rendimiento escolar”; esperemos que los resultados estén a la altura de lo que este concurso merece.
Nos hemos aventurado a participar en este concurso porque el profesor encargado, D. Alberto García, nos reunió un día y nos planteó el reto de investigar acerca de un tema que nos llamase la atención, así que después de un par de días, fuimos a verle con una idea “utensilios para zurdos”, pero después de hablar con el profesor, descartamos la idea. Después de algunas ideas más (no todas brillantes, seamos sinceros…) se nos ocurrió trabajar con algo relacionado con las Nuevas Tecnologías, ya que nos apasiona ese mundo y pasamos mucho tiempo usando alguna de ellas. Al profesor le pareció bien, y nos propuso relacionarlo con el ámbito académico, y al final, tomamos la decisión de investigar sobre la “Repercusión del uso de Nuevas Tecnologías en el rendimiento escolar”; esperemos que los resultados estén a la altura de lo que este concurso merece.
sábado, 2 de marzo de 2013
¿Cómo lo hemos hecho?
1-El primer paso fue reunirnos, pensar el tema que nos atraía más y
diseñar un plan de trabajo en función del tiempo del que disponíamos. Así, en
la primera semana de Febrero, decidimos el tema y elaboramos un calendario de
tareas a realizar.
2-Segunda semana de Febrero, primera reunión en el aula de informática del Centro. Diseño del blog. Aspecto, requisitos obligatorios, aspectos opcionales etc… y diseño de las encuestas que se van a realizar a los alumnos del centro.
3-Tercera semana de Febrero, segunda reunión y pasar encuestas a los alumnos de E. Primaria del Centro. Muestreo y selección de alumnos/as.
4-Contar resultados y obtener % de resultados, diseñando tablas de estos resultados y obteniendo las primeras conclusiones. Ver resultados académicos de estos alumnos.
5-Primera y segunda semana de marzo. Pasación de encuestas en ESO. Muestreo y selección de alumnos/as de ESO del Centro. Se empieza a diseñar el blog con resultados y se empieza a subir la información obtenida.
6-Tercera semana de marzo. Reunión de seguimiento. Resultados, confección de tablas y % y establecer las primeras conclusiones.
7.- Primera semana de Abril: terminar las encuestas que faltan y establecer los % . Uso de Excell para hacer tablas y sacar los resultados para subir al blog, después de ser revisados. Ir haciendo valoraciones y sacando conclusiones.
2-Segunda semana de Febrero, primera reunión en el aula de informática del Centro. Diseño del blog. Aspecto, requisitos obligatorios, aspectos opcionales etc… y diseño de las encuestas que se van a realizar a los alumnos del centro.
3-Tercera semana de Febrero, segunda reunión y pasar encuestas a los alumnos de E. Primaria del Centro. Muestreo y selección de alumnos/as.
4-Contar resultados y obtener % de resultados, diseñando tablas de estos resultados y obteniendo las primeras conclusiones. Ver resultados académicos de estos alumnos.
5-Primera y segunda semana de marzo. Pasación de encuestas en ESO. Muestreo y selección de alumnos/as de ESO del Centro. Se empieza a diseñar el blog con resultados y se empieza a subir la información obtenida.
6-Tercera semana de marzo. Reunión de seguimiento. Resultados, confección de tablas y % y establecer las primeras conclusiones.
7.- Primera semana de Abril: terminar las encuestas que faltan y establecer los % . Uso de Excell para hacer tablas y sacar los resultados para subir al blog, después de ser revisados. Ir haciendo valoraciones y sacando conclusiones.
8.- Segunda semana de Abril: Terminar conclusiones, investigar, comparar y
ver estudios en la web y comparar. Establecer conclusiones lógicas después de
nuestro muestreo.
9.- Tercera semana: terminar de diseñar y subir información al blog y
preparar para su envío.
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